se trata de una educación natural, donde los niños aprendían mediante la observación y convivencia que tenían con los adultos mayores, por lo general aprendían a cazar, pescar y recolectar sus alimentos siguiendo una educación por imitación y experiencias.
-pueblos cazadores.
-pueblos agricultores y ganaderos de la época posterior.
pueblos cazadores:
estaban instruidos particularmente en la destreza física y la resistencia se denomina (educación laxa) para la guerra y conquista de otras trubus, aunque no poseían requisas ni propiedades.
Pueblos agricultores y ganaderos:
La educación existe desde que hay hombre en el Perú y por ende en la tierra la mayor parte de la vida humana a trascurrido en la etapa primitiva.
se puede distinguir dos etapas en el desarrollo de esta vida: la del hombre cazador (paleolitico) y la del hombre agricultor (neolitico).
la misma necesidad del hombre hizo que sembraran sus propios alimentos poco a poco fueron perfeccionando la agricultura y la domesticación de animales.
El cazador es nómada, se convierte poco a poco en
agricultor y ganadero, adquiriendo estabilidad y formando clanes y tribus.
correspondiendo a estas formas de vida se
desarrollan estructura social diferente. En la época del hombre cazador, el
varón ocupaba el lugar más importante, y la mujer aparece en uno secundario.
En la edad
del agricultor la mujer aparece en un lugar preeminente por estar a cargo,
además de las faenas domésticas, las labores agrícolas.
La base de la vida de estos grupos sociales era la familia,
agrupadas en forma de clanes o tribus con un ser animado del cual se suponen
descendientes. Estos grupos poseen cultura, armas y utensilios manufacturados por
ellos mismos.
